2023. február 8-án a Móra Ferenc Közművelődési Egyesület a Petőfi Sándor Városi Könyvtárral közösen tartotta Móra-felolvasó délelőtti programját a város általános iskolásai, valamint a hatosztályos gimnázium 7. és 8. osztályos diákjai számára, az író halálának 89. évfordulója tiszteletére.
A Batthyány Lajos Általános Iskolát Bulyákiné Gubcsi Judit tanárnő vezetésével a 4. z osztályosok képviselték.
A Kiskunfélegyházi Petőfi Sándor Városi Könyvtárban megszervezett meseolvasó délelőttről Kállainé Vereb Mária nyugalmazott igazgató a Félegyházi Közlönynek így beszélt: – A Móra Ferenc Közművelődési Egyesület nagyon fontosnak tartja, hogy a diákokat és a felnőtteket is megszólítsa valamilyen módon, hiszen Móra műveit olvasnunk kell. A mostani alkalomra az alsós korosztálynak a „Kincskereső kisködmönt” ajánlottuk felolvasásra, a felsősök pedig szabadon választhattak az író műveiből. A felnőtteknek az „Egy cár, akit várnak” című kötetet javasoltuk.
Móra Ferenc a magyar ifjúsági irodalom meghatározó alakja, író, publicista, muzeológus, aki életében is a legnépszerűbb magyar írók közé tartozott. Ha az irodalmi érték a szeretetreméltóság, akkor Móra Ferenc helye a legelsők között van.
Ebben az évben is méltó módon emlékezhettünk városunk szülöttjére, az író, muzeológus, díszpolgár Móra Ferencre halálának évfordulóján.
A Matematikában Tehetséges Gyermekekért (MATEGYE) Alapítvány a 2022-2023-as tanévben is megrendezte kétfordulós matematikaversenyét a 3-8. évfolyamos tanulóknak, 12 vármegye iskoláiban.
A verseny célja, hogy lehetőséget biztosítson az iskolák tanulóinak, hogy összemérhessék matematikai tudásukat a velük egy vármegyében tanuló diákokkal.
Az 1. fordulót december 5-én mindenki a saját iskolájában írta meg. A második fordulóba az első forduló dolgozatainak összesítése alapján kerültek meghívásra a versenyzők.
A 2. fordulóra 2023. február 6-án 14 órakor került sor a megyei társszervező által felkért Darvas Általános Iskolában. E forduló dolgozatait a „Mategye Alapítvány” által felkért szakmai zsűri értékeli.
A Batthyány Lajos Általános Iskolából az idei tanévben 5 diák indult el, közülük 3 tanuló bejutott a döntőbe. Ők Borbély Bálint, Endre Balázs és Kisjuhász Bence a Batthyány 6. z osztály tanulói. Felkészítőjük, Rádiné Petróczi Mária Márta tanárnő.
A verseny ez év márciusában ünnepélyes eredményhirdetéssel és díjkiosztóval zárul.
Az 5-8. osztályos tanulók általános iskolai és gimnáziumi kategóriáinak legjobbjai részt vehetnek a IX. Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen.
A német nyelv távlatokat nyit, mondja a Goethe Intézet, akik nagyon fontosnak tartják a német nyelv népszerűsítését.
Az angol térhódítása következtében egyre nagyobb előnyt jelent az iskolákban, munkahelyeken, a majdani karrierépítésben egy másik nyelv ismerete. Németország, Ausztria és Svájc a legfontosabb kereskedelmi partnerei hazánknak, valamint nagy jelentőséggel bír a német nyelvterületekről érkező turisták száma is. A német nyelvtudás így nagy előnyt jelent minden olyan szakmában, amely az idegenforgalommal, vendéglátással, autóiparral, gépészettel, csokoládégyártással, sporttal foglalkozik.
A kisgyermekek számára a német kiváló alapozó nyelv, melynek elsajátítása után könnyedén tanulják az angolt és más nyelveket.
A Batthyány Lajos Általános Iskola számára lényeges szempont, hogy a gyerekek és a szülők megismerkedjenek az intézmény által kínált lehetőségekkel, ezért a 2. osztályosok játékos német foglalkozáson vehettek részt Borbélyné Csábi Beáta tanárnő vezetésével.
A picik nagy lelkesedéssel ismerkedtek az új szavakkal és örömmel kapcsolódtak a nyelvi játékokhoz.
2023. január 21-étől Bense Zoltán a kiskunfélegyházi Batthyány Lajos Általános Iskola intézményvezetője. A pedagógus az elmúlt két évben intézményvezető-helyettesként, augusztus 16-a óta pedig megbízott intézményvezetőként vett részt a nagymúltú iskola munkájában, az oktató-nevelő munka szervezésében, irányításában. A tapasztalt tanár sokak biztatására döntött úgy, hogy megpályázza a pozíciót, amit már nem tervezett betölteni. Vezetői tervei mellett erről is beszélgettünk.
– A Batthyány iskolát mindenki ismeri Félegyházán. Mégis arra kérem, mutassa be néhány mondatban az intézményt, aminek a vezetésével most öt évre megbízták! – Az intézményben 405 gyermek tanul, magas szintű tanításukért, nevelésükért 37 pedagógus és 9 fős technikai személyzet dolgozik. Az emelt szintű ének-zene oktatás – amelynek nagy hagyománya van az intézményben – a Kodály-módszeren alapszik. Emellett emelt óraszámú matematikát és informatikát is választhatnak a diákjaink. Az énekkarok, a csengettyűegyüttes a városi ünnepségek, megemlékezések rendszeres résztvevői. A gyermekközpontú nevelés és oktatás mellett központi szerepet kap a hagyomány- és értékőrzés. 2023 kiemelten fontos esztendő lesz az iskola életében, május 13-án ünnepeljük meg ugyanis az intézmény 50 éves születésnapját (1973. szeptember 29-én adták át rendeltetésének az iskolát). Én magam ennek az időszaknak több mint a felét töltöttem a Batthyányban: 27. éve tanítok itt földrajzot. Intézményvezetőként a diákokkal való mindennapi kapcsolatról, a tanításról sem kell lemondanom. Mindig akad néhány különösen érdeklődő tanuló a 7-8. osztályosok között. Kitüntető öröm számomra, hogy tanítványaim eddig három alkalommal nyertek országos földrajzversenyt.
– Elevenítsük fel az idáig vezető út fontosabb szakmai állomásait! – A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola földrajz-könyvtár szakán végeztem 1988-ban. Ezt követően a JATE-n tanultam és szereztem okleveles környezetvédő diplomát, majd 2001-ben közoktatás-vezetőként szakvizsgáztam a Budapesti Műszaki Egyetemen. Később, 2011 júniusában a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara Földrajzi és Földtudományi Intézet Természeti Földrajzi és Geoinformatikai Tanszéke földrajztanár mesterképzési szakán szereztem okleveles földrajztanári, középiskolai tanári diplomát. Tagja vagyok a geográfusok legmagasabb szintű honi szakmai szervezetének, a Magyar Földrajzi Társaságnak. Mesterpedagógusként közoktatási szakértőként is dolgozom. Számos, az Oktatási Hivatal által szervezett pedagógus-továbbképzésen vettem részt.
– Milyen vezetői célokat tűzött maga elé intézményvezetőként? – Alapvetőnek tekintem, hogy az oktatás és nevelés során fejlesszük a ránk bízott gyermekek készségeit, képességeit, intelligenciáját, hozzásegítve őket ezzel egy sikeres élet alapjainak lerakásához. Gyorsan változó világunkban az iskolának törekednie kell az innovatív termékek és folyamatok használatára, a hatékony gyakorlatok és módszerek felkutatására és alkalmazására. A pedagógusnak meg kell tanítania diákjainak a helyes adatgyűjtést, irányt kell mutatnia a hiteles források kiválasztásában, az interneten elérhető információk közötti eligazodásban. Fontos, hogy a gyerekek minél korábban felvérteződjenek az ehhez szükséges tudással.
A Batthyány tantestületében szerencsém volt megtapasztalni, hogy alkotó csapatot, jó iskolát és tanári kart az egyének legjobb képességeire építve lehet felépíteni és fenntartani. Vezetőként a közös célok világos megfogalmazására, a folyamatos információáramlásra megkülönböztetett figyelmet szeretnék fordítani. A hosszú, közösen eltöltött évek összekovácsolták tantestületünket, így szerencsére adott a nyugodt, elfogadó, folyamatos kommunikációra épülő légkör és az együttműködő közösség. Úgy érzem, ez nagyon komoly erőforrása az intézménynek.
Nem tervezek lényeges változásokat, inkább az iskola által képviselt értékeket szeretném megtartani és tovább erősíteni, megőrizve a közösség hagyományait, értékeit és szakmai színvonalát. Ennek megfelelően, továbbra is emelt óraszámú matematika és informatikaképzés történik az „a”, a Kodály-módszer szerinti emelt szintű ének-zenei képzés a „z” osztályokban. A jövőben is nagy figyelmet fordítunk az angol és a német nyelvek oktatására, a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók segítésére, valamint a sajátos nevelési igényű és magatartási, beilleszkedési zavarokkal küzdő tanulók fejlesztésére is.
– Az iskolán kívüli feladataival hogyan egyezteti össze az új pozícióval járó kihívásokat? – Meggyőződésem, hogy a szakmai és közéleti szerepvállalásaim erősítik egymást, kiépült kapcsolatrendszerem az intézménynek is javára válhat. Én képviselői, tanári és intézményvezetői munkámra is szolgálatként tekintek. A döntést, hogy benyújtom a vezetői pályázatot, nem egyedül hoztam meg. Nagyon sok támogatást és biztatást kaptam családomtól, az iskola dolgozóitól, a munkaközösségek vezetőitől, a tantestület tagjaitól. Ez erőt ad a feladathoz és hitet ahhoz, hogy mindig lesznek segítőim.
– Pedagógusként, igazgatóként mit tart az iskola legfontosabb küldetésének? – Szent-Györgyi Albert szavaival válaszolnék: „Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére és az alkotás izgalmára, hogy megtanítson szeretni, amit csinálunk, és hogy segítsen megtalálni azt, amit szeretünk csinálni.”
A Petőfi-bicentenárium kapcsán Bács-Kiskun Vármegye Önkormányzata a Neumann János Egyetemmel együttműködve hirdetett illusztrátori pályázatot, melyre a Kiskunfélegyházi Batthyány Lajos Általános Iskola tanulói is készítettek szebbnél-szebb rajzokat.
Az alábbi képen Apró Lilla 4. z osztályos tanuló alkotását láthatjuk
Befordúltam a konyhára, Rágyujtottam a pipára… Azaz rágyujtottam volna, Hogyha már nem égett volna.
A pipám javában égett, Nem is mentem én a végett! Azért mentem, mert megláttam, Hogy odabenn szép leány van.
Tüzet rakott eszemadta, Lobogott is, amint rakta; Jaj de hát még szeme párja, Annak volt ám nagy a lángja!
Én beléptem, ő rámnézett, Aligha meg nem igézett! Égő pipám kialudott, Alvó szívem meggyúladott.
Ebben a tanévben 3 csapat indult el a Batthyány Lajos Általános Iskola 4. z osztályából a „K&H Vigyázz, kész, pénz!” pénzügyi vetélkedőn, Bulyákiné Gubcsi Judit tanárnő felkészítésével.
Iskolánk a verseny indulása óta részt vesz ezen a pályázaton. Napjainkban egyre hangsúlyosabbá válik a pénzügyi tudatosságra való nevelés. A vetélkedő programja évről-évre megújul. Diákjaink naprakész, a fiatalok számára is érdekes, modern ismeretanyaggal és több játékos feladattal fejlesztik pénzügyi jártasságukat a verseny során. Szurkolunk a negyedikeseknek, hogy bebizonyítsák, hogy ők bánnak legügyesebben a pénzzel!
2023. január 13-án került megrendezésre a Batthyány Lajos Általános Iskolában az Országos Bolyai Természettudományi Csapatverseny körzeti fordulója. A természettudományokban elengedhetetlen az általános műveltség, környezetünk élővilágának, a korábbi évek tananyagának ismerete. A verseny céljai közt szerepel, hogy segítse a diákokat azon képességek kifejlesztésében, hogy közösen, összedolgozva oldjanak meg problémákat.
Iskolánk 6. a osztályából a „Gombák” csapata indult, akik ezen a nívós megmérettetésen 16. helyezést értek el. A csapat tagjai: Huszka Laura Éva, Rigó Klára, Csőke Csenge, Fenyvesi Zsófia
A 7. a osztályból a „Charles angyalai” csapat 17 lett. Tagjai: Berecz Áron, Lakatos Máté, Hideg Balázs, Kis Barnabás
Az előkelő 10. helyezést szerezte meg a „Mazsolák” csapata a 7. z osztályból, melynek tagjai: Fodor Petra Dorka, Tóth Melinda Luca, Tóth Beatrix, Hideg Zita
A verseny nagyon jó hangulatban telt, a gyerekek szépen összedolgoztak, igazi csapatmunka volt! Gratulálunk a szép eredményekhez.
Kiemelkedően szerepeltek iskolánk birkózói Korondon a XXI. Lőrincz Márton Nemzetközi Emlékversenyen. Az erős mezőnyben Hideg Zita aranyérmet, testvére Hideg Balázs ezüstérmet szerzett. Csillag Zalán súlycsoportjában bronzérmes lett. Gratulálunk nekik és felkészítőjüknek egyaránt.
